Olimpíadas Agropecuarias en la Secundaria 1 de Cascallares
En la Escuela de Educación Secundaria Agraria Nº 1 “Argentino Danés” de Micaela Cascallares se realizaron las Olimpiadas Agropecuarias Provinciales 2018.
En la oportunidad se exhibieron los trabajos realizados por los estudiantes que se recibirán con el título de “Técnicos Agropecuarios”.
Los alumnos de 7º año presentaron un recorte de una temática, la cual seleccionarán en un futuro, para realizar su propio emprendimiento productivo.
Participación e intercambio
El director del establecimiento, profesor Miguel Alberto Agudo, manifestó que “trabajamos para contribuir al logro de personas autónomas, es decir, con principios y saberes que permitan a cada uno de nuestros alumnos y alumnas hacerse cargo reflexivamente de sus propias opciones frente a la vida.
Y, en esta tarea, la de vivir y sentir el aprendizaje como una experiencia compartida entre todos cada día, llegamos a las Olimpiadas Agropecuarias Provinciales; la escuela nos convoca una vez más para acompañar a quienes ya han transitado una de las etapas más importantes de su vida”.
Asimismo explicó que “las Olimpíadas Agropecuarias constituyen un ámbito para la participación y el intercambio entre docentes y estudiantes, así como también una experiencia que potencia el desarrollo de los saberes, capacidades y competencias que los futuros técnicos agropecuarios han ido desarrollando a lo largo de su trayectoria formativa. El espacio de intercambio entre los diferentes actores que participan de la jornada, se desarrolla en el marco de instancias de evaluación sobre situaciones problemáticas que habilitan la oportunidad de construir nuevos aprendizajes por parte de todos los participantes y dar cuenta del desarrollo de capacidades y competencias de los futuros técnicos agropecuarios”.
“Las Olimpíadas, más allá de la prueba-resultados-premiación, implican poner en juego las capacidades que se deberían manifestar en el perfil profesional de los egresados, y se orientan a que estudiantes y docentes puedan, a partir de la experiencia de participación e intercambio entre pares, trasladar a sus instituciones, otros modos para concebir y discurrir la experiencia de la evaluación de los aprendizajes. Asimismo, la instancia de Olimpiadas, contribuye a fortalecer los procesos de enseñanza propios de la ETP y los procesos de aprendizaje ligados a los particulares rasgos que ellos asumen en esta modalidad.
Participamos poniendo en común lo que sentimos, comprendimos las normas, reafirmamos la importancia de reconocer los límites. Además, día a día crecimos aprendiendo nuevos saberes”, concluyó.
