Carta agradecimiento del Instituto Secundario Claromecó
La Asociación Cultural y Educativa Claromecó y el Instituto Secundario Claromecó, expresaron su agradecimiento a todas aquellas personas, entidades, instituciones, que desinteresadamente se acercaron a colaborar ante la situación vivida por dicha institución educativa.
Este temporal, del 12 de enero, destrozó parte del techo, mobiliario, equipamiento informático, cielorrasos, paredes y más del 50 por ciento del material que contenía la biblioteca, esto provocó la desazón, la tristeza, el desasosiego de muchos; pero ante la acción solidaria de toda la comunidad que cooperó de todas las formas posibles, es que expresaron su gratitud.
“Nos llena de emoción ya que seguimos recibiendo muestras de solidaridad y ayuda, que para nosotros demuestra una vez más, que ante circunstancias difíciles estamos juntos para afrontarlas y superarlas”, expresaron.
“Agradecemos infinitamente e incansablemente a todos: al Sr. Carlos Ávila, Director del Ente Descentralizado Claromecó Servicios Turísticos, a su personal, a las personas que se sumaron para el rápido techado, a funcionarios de la Municipalidad de Tres Arroyos, a Bomberos Voluntarios de Claromecó, al consejo escolar de Tres Arroyos, a integrantes del Concejo Deliberante de la Municipalidad de Tres Arroyos, a los Diputados Provinciales, a integrantes de la Asociación Cooperadora de EP N° 11, al grupo Scouts, a todos los artistas, locutores y Disjokey, que hicieron posible el recital Martes Solidario, al grupo de Teatro Independiente de Claromecó, Fortín Machado de Tres Arroyos, a la Mercantil Andina Seguros, al Cuerpo de Guardavidas, a residente de la localidad, turistas, comerciantes, personas que se acercaron a las urnas distribuidas en diferentes lugares”, y finalmente agregaron: “A los medios de comunicación, que sin ustedes no se podría haber difundido y seguir difundiendo las diferentes actividades que se realizaron para recaudar fondos, como así tampoco mantener a la comunidad informada de toda la ayuda recibida”.
