Patricio Ferrario: “es difícil predecir cómo se sale de esto en materia educativa”
En medio de la pandemia que también afecta a todos los niveles educativos, LU 24 habló con el Dr. Patricio Ferrario, docente y referente en el tema, quien participara recientemente de charlas promovidas desde la Organización de Estados Americanos y con docentes de Italia y España, con los que analizaron la situación.
“Es difícil predecir cómo se sale de esto, porque es un episodio totalmente inédito y desconocido”, dijo, y sostuvo que en la reunión con los docentes de habla hispana manifestaron que “no hay experiencias anteriores respecto a esta situación por lo que no se puede predecir el futuro y lo importante es focalizarse en el presente, ver qué hacemos ahora, no hay antecedentes”.
“A un fenómeno natural de estas características no lo registra la humanidad, y tampoco hay futuro porque no sabemos cómo se resuelve, hay gente muy inteligente y muy lucida, hay cosas muy interesantes en Israel, en los países nórdicos o en algunas universidades americanas, pero la bomba explotó y ahora hay que trabajar sobre los escombros”, relató.
“Hay una pandemia económica también, esto debe ser otro tema a resolver, porque seguramente traerá aparejada una gran recesión, una gran caída de la actividad, en el desempleo, que afectará a la educación porque si los padres no tienen trabajo y los hijos deben ayudarlos, no es lo mismo enseñarle en esa circunstancia, creo que habrá gente más inteligente que yo que esté mirando este proceso”, sostuvo.
La educación remota
Respecto a la educación que se brinda de manera remota, Ferrario dijo que “esto es algo que se investiga a través de la UNESCO, ya que hubo hace algunos años una euforia por la tecnología, por lo que había que comprar computadoras y equipos, y hoy se demuestra que la tecnología sola no alcanza porque el chico necesita estar en el aula, el profesor necesita verle la cara al alumno, porque el profesor sabe por sus gestos si necesita ayuda o llamarle la atención porque está distraído, esto es muy valioso y se pierde cuando la educación es totalmente con la tecnología”.
“El aislamiento provoca retraimiento psicológico, y este retraimiento lo hace impermeable a los maestros, pero nos damos cuenta que los alumnos no son tan autónomos, creo que el modelo a que vamos a futuro será hibrido, habrá aprendizajes basados en tecnología pero tiene que haber contacto, porque finalmente enseñar significa entender lo que le está pasando al alumno”, describió.
“Los países del hemisferio norte ya están terminando las clases, pero tienen los mismos problemas que nosotros y esto lo reflejarán los libros de historia, pero es bueno decir que se está trabajando en algo que no será fácil” aseveró.
Tres Arroyos “dará de sí”
El docente, citando al conde de Cavour, quien dijera “Italia dará de sí”, cuando se unificó la República en la península, sostuvo que “Tres Arroyos tiene gente, potencial, capacidad, y dará de sí al igual que hizo Italia, pero hay gente que la está pasando realmente mal, y yo insisto en preservar la fuente de trabajo, ya que si el papá o la mamá tienen trabajo y pueden ganarse su pan todo se facilita para poder enseñar al chico”.
“Es obligación del Estado que en una situación tan crítica no decaiga la actividad económica”, concluyó.
